Методичні вказівки та завдання для самостійної роботи з дисципліни«Вища математика» для здобувачів освітнього рівня «бакалавр» галузейзнань«Технології захисту навколишнього середовища», «Деревообробні тамеблевітехнології», «Будівництво та цивільна інженерія», «Хімічні технології таінженерія»
Loading...
Date
2026
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ННІ КНІТ НЛТУУкраїни
Abstract
У методичних вказівках розглядаються розділи вищої математики, що входять у семестрові навчальні програми повнострокової, короткострокової й заочної форм навчання. Є 16 розділів з задачами по 30 варіантів, до кожного розділу приводяться типові приклади, які можна використати при самостійному розв’язуванні. Наводиться список рекомендованої навчально-методичної літератури, що збігається з силабусом дисципліни відповідного напрямку. Вказівки можуть бути корисними для студентів, аспірантів інших спеціальностей з науковим або технічним профілем і акцентом на природничі дисципліни .
Description
Математика – фундаментальна дисципліна, що лежить в основі таких дисциплін, як фізика, інформатика, інженерія, економіка, штучний інтелект,тощо. Знання вищої математики відкриває двері до професій у високотехнологічних сферах, фінансах, аналітиці даних, криптографії та інших. Вона допомагає моделювати й аналізувати природні та соціальні явища, робити прогнози і встановлювати достовірність отриманих результатів. Дана публікація базується на освітньо-професійних програмах дисциплін галузей знань G1 «Хімічні технології та інженерія», G2 «Технології захисту навколишнього середовища», G14 «Деревообробні та меблеві технології», G19«Будівництво та цивільна інженерія» і має за мету дати студентові уміння аналізувати явища чи процеси, моделюючи їх функціями; досліджувати функції методами математичного аналізу, визначати змінні та інтегральні характеристики, оцінювати, застосовуючи засоби диференціального та інтегрального числення; дати поняття про ряди і їх застосування, оцінювати достовірність результатів методами теорії ймовірностей та випадкових величин. Завданням дисципліни є якісна підготовка бакалавра, вихованняпрофесійноїкомпетентності та професійного кругозору, уміння застосовувати отримані теоретичні та практичні завдання у фаховій діяльності. Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування та розвитоку студентів таких компетентностей: Інтегральної –
здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у деревообробному та меблевому виробництвах, проблеми технічного і технологічного характеру у сфері екології,охорони довкілля, збалансованого природокористування;
проблеми хімічних технологій та інженерії переробки деревини;
проблеми технологічного характеру у сфері екології, охорони довкілля,збалансованого природокористування;
здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі будівництва та цивільної інженерії, і відповідних до напрямків спеціальних компетентностей. Подано 30 варіантів завдань для самостійного опрацювання, що систематизовані відповідно до документа «Робоча програма навчальної дисципліни». У полі особливої уваги практичні задачі , що мають рекомендаційні висліди.
Keywords
Методичні вказівки, завдання для самостійної роботи, Вища математика
Citation
Методичні вказівки та завдання для самостійної роботи з дисципліни«Вища математика» для здобувачів освітнього рівня «бакалавр» галузейзнань«Технології захисту навколишнього середовища», «Деревообробні тамеблевітехнології», «Будівництво та цивільна інженерія», «Хімічні технології таінженерія» / Укл.: І.Я.Горбачевський. Львів: ННІ КНІТ НЛТУУкраїни, 2025.64 с.